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Oct
7

Programa de Excelencia Isra García para desempleados

By Isra Garcia  //  Educación, Iniciativa Social, Proyectos  //  No Comments

Exacto, un Programa de Excelencia para 35 desempleados – mi 35 regalo de cumpleaños.

El primer regalo que recuerdo fue una figura de acción de HE-MAN. Con 14 años recibí mi primera videoconsola, la NASA. Cuando cumplí los 18 años organicé un autobús con todos mis amigos y nos fuimos de juerga (el autobús se fue y yo me quedé allí, pero eso es otra historia). Cuando cumplí los 28 hice mi primera celebración en los cierres de Ibiza. En los 33 me regalé 33 acciones sociales, con 34, los 34 impactos educativos. Hoy, cumpliendo 35 años, recibo uno de los auto-regalos que más me apetecía recibir desde hace algunos años. Dar lo mejor de mí a 35 personas que buscan trabajar y no encuentran la forma de poder hacerlo.

Feliz cumpleaños a 35 desempleados que participarán en el programa de excelencia que estoy desarrollando.

¿Qué es el Programa de Excelencia Isra García?

programa de excelencia Isra García para desempleados

 

Un programa ininterrumpido de 15 días de duración. Una especie de InconformistasStand OUT Program pero multiplicado x10. Es decir, sobresalir de ti mismo con asteroides. Entrenamiento y desarrollo profesional en su máximo rendimiento posible.

Es un programa ultracondensado donde trabajaré durante 15 días codo con codo con los 35 finalistas seleccionados, ellos y yo. 15 días para profundizar en las áreas críticas para ser un profesional excelente que sea altamente elegible para cualquier empresa / negocio / proyecto.

Dominar la incertidumbre, gestionar el cambio y del desconcierto, trabajo en equipo, liderazgo personal. Estrategia como profesional, capacidades imprescindibles como trabajador, cualidades para destacar del resto. Autenticidad para convencer. Persuasión. Confianza propia. Elegirse a uno mismo. Superhábitos, habilidades núcleo, excelencia, estilo de vida, alto rendimiento, ultraproductividad, creatividad, desarrollo y project management. Marketing, comunicación, disrupción personal, plan de ataque, y más. Todo orientado a la consecución de empleo. Sí o sí.

Objetivo

Como el nombre del programa indica, en el Programa de Excelencia el objetivo es propulsar a 35 desempleados hacia la excelencia personal y profesional. Eso les equipará, de una vez por todas, con todo lo necesario para obtener el trabajo que merecen.

Entrenaré a esos 35 participantes para sobresalir en el mundo de hoy y estar cualificados para trabajar en cualquier empresa con garantías de éxito. Aprenderán las habilidades, hábitos, dinámicas, especializaciones, métodos de trabajo y ultraproductividad que no han aprendido nunca antes y que otros no aprenderán. Sobresaldrán porque no tendrán ninguna otra opción disponible. Solo rendirán cuentas a la excelencia.

El objetivo principal es que los 35 participantes encuentren trabajo en menos de 60 días.

Consideraciones

El Programa de Excelencia Isra garcía es solo desempleados. No importa de dónde, quién, o cómo, importa el “por qué”.

Cuidado, no es para desempleados cualquiera:

  • No quejicas
  • No lamentadores
  • Y no fustigadores
  • No auto-limitadores
  • Tampoco excusadores
  • No mediocres
  • No mártires
  • Sí agentes del cambio
  • Sí inconformistas
  • Más líderes de su propia vida
  • Sí iniciativa
  • Sí actitud
  • 15 días sin descanso

Eso es.

Ciudad y localización

Business World Alicante, en el corazón de Alicante, junto al mar.

Cuando tendrá lugar

En algún momento entre el 7 d octubre de 2017 y 7 de octubre de 2018. No descarto extenderlo hasta finales de 2018.

Limitaciones

Tendrás que buscarte la vida para ir a la ciudad que sea a hacer el curso.

No nos hacemos cargo de alojamientos o dieta. Eso corre por tu cuenta.

Admitiré a quien considere que lo merece.

Si consigues entrar y no respondes a los requerimiento, serás expulsado/a del programa sin miramiento alguno.

Son 15 días por al menos 12 horas al día (ojalá esto disuada a muchísimos interesados)

Si no eres desempleado (y posees la justificación vigente), por favor ahórrame y ahorrate el tiempo. Evita a toda costa aplicar.

No hay excepciones: estudiantes, jubilados, etc. No hay opción alguna de que entres si no eres desempleado/a y te acreditas como tal.

Debes responder a todas y cada una de las secciones que componen la candidatura. Si dejas una sola sin responder, de forma concienzuda, serás eliminado automçaticamente y no dispondrás de una segunda oportunidad.

Colaboradores

Me gustaría hacer que la experiencia fuera más cómoda, placentera, ágil y llana para los participantes. Sin embargo eso dependerá de colaboradores altruistas que decidan participar. Qué áreas son susceptibles a recibir colaboración / patrocinio:

  • Espacio.
  • Cocina, material, personal.
  • Comida.
  • Alojamiento.
  • Desplazamientos.

Si estás interesado en colaborar o sabes de alguien que lo esté, contacta aquí por favor.

Cómo presentar la candidatura y ganar la posibilidad de participar

Respondiendo, de forma concienzuda, a todas las preguntas que encontrarás aquí, en la prueba de acceso al Programa de Excelencia Isra García.

Cambia vidas

Piensa en la primera persona que te vino a la mente cuando viste esta oportunidad. Envíaselo. Si por lo contrario crees que podría interesar a un amigo, enemigo, familiar o conocido, házle llegar este proyecto.

Por mucho que pensé no se me ocurrió nada mejor que regalarme a mí mismo. Justo cuando se supone que tienes que recibir, es entonces el mejor momento para dar a otros lo mejor de ti.

Artwork: Charlie Abad Estudio.

Sep
27

Imagina una clase así en la universidad

By Isra Garcia  //  Educación  //  No Comments

Llegas a tu clase y encuentras una clase alternativa, con un profesor diferente que no habíais conocido nunca. Es el sustituto de tu actual profesor. De repente, la clase empieza y el profesor no saca un libro. Si no que que dice algo así como… “este es el briefing del proyecto de hoy…”

la clase alternativa

La clase alternativa

Y continúa con las siguientes instrucciones:

  • Cuáles son tus objetivos personales y profesionales a corto, mediano y largo plazo.
  • Determina cuáles son tus tres mejores habilidades.
  • Después nombra aquellas que desearías conseguir para llegar a tus objetivos.
  • Cómo vas a potenciar las habilidades actuales para conseguir los objetivos. Además de: recursos y timing.
  • Ahora, el mismo procedimiento con aquellas que necesitas alcanzar.
  • Desarrolla tres acciones (a corto, medio y largo plazo) que te ayuden a lograr esos objetivos, tanto personales como profesionales.
  • Lista todas las distracciones que podrían surgir y apartarte del camino que persigues.
  • Desarrolla sistemas de prevención contra esas distracciones.
  • Cuéntanos cómo visualizas la línea de meta (personal y profesional en cada hito)
  • ¿Qué harás después de cruzar la línea de meta?

¿Qué pasaría en una clase así? ¿Cómo reaccionarían los alumnos? ¿Qué es lo que podrían extraer de este trabajo?

La clase convencional

Encontrarías algo como esto:

  • Continua la lección desde donde lo dejamos la última vez.
  • Abre el libro, repasa / lee página XX, sección XX…
  • A continuación hay unas preguntas / ejercicios / trabajo de repaso.
  • Empieza en clase y lo que no de tiempo, acábalo en casa.
  • Además, para casa, ensayo / resumen / desarrollo sobre.
  • Para la próxima clase, por favor, estudiar la parte XX del libro XX. Fundamental para probar vuestros conocimientos.

¿Te suena?

Cómo la clase alternativa difiere de una clase convencional

Una clase planteada para desafiar e incomodar a los estudiantes creará indecisión, confusión y excitación. Si nos movemos en esa dirección, los participantes crecerán, porque no tendrán otra opción que posicionarse y tomar la iniciativa sobre algo que realmente les importa. Eso si lo hacemos bien. A partir de ahí, podemos diseñar una experiencia más adecuada a cada uno de ellos. No significa confeccionar una clase individual para cada persona, no sería escalaba. Lo que sí significa, es que el papel del líder (profesor) debe ser conocer objetivos, intereses y deseos de cada uno de los miembros de su equipo (estudiantes) y guiarlos de manera adecuada. En el otro tipo de clase, lo que estás guiando es un rebaño de cabras montesas descontroladas e inconscientes.

Hoy escribo desde Queens, estos días me encuentro en Nueva York para dar forma a la primera edición estadounidense de Stand OUT Program. ¿Quieres llevar el programa a tu ciudad o país? Empieza por aquí.

Atribución imagen: Emory Maiden.

Sep
19

Educación convencional versus educación disruptiva

By Isra Garcia  //  Educación  //  2 Comments

La educación que encuentras en la mayoría de entidades (públicas y privadas), programas avanzados / masters, postgrados es masiva, es impersonal y es “normal” (sinónimo de mediocre). Esta educación se dirige anónimamente a cualquiera por igual, al contrario que la educación disruptiva. La educación masiva necesita encontrar muchas personas para entonces el éxito de su modelo ocurra. Si educamos a todos por igual, no tendremos problemas en que cualquiera encaje en esta sociedad. Si te decimos lo que hay que hacer, entonces no tendrás que pensar. 

La ubicuidad, una vez alcanzada, proporciona beneficios, lo cual avanza el ciclo y entonces escala.

Sin embargo, la educación disruptiva, es personal, debe ser ejecutada de forma personal y directa. La incertidumbre como dinámica de aprendizaje puede ser testada en 100 participantes y si obtiene un índice de éxito del 2%, entonces puede ser implantado en 1.000 programas educativos con confianza. El impacto y reacción causados por habilidades núcleo, superhábitos y disrupción puede moldeado gracias a 10 o 20 personas de tres o cuatro países diferentes, y entonces cuando funcione, puede ser enseñado a cientos de profesionales en cualquier parte.

la educación disruptiva

Vs. la educación disruptiva

La distinción clave es saber cuándo y cómo va a funcionar. La educación convencional no lo sabe hasta el final. En cambio, la educación disruptiva lo sabe justo al comienzo.

La educación que nos ha tocado vivir se basa en cientos de expectativas, y percepciones correspondientes a otra era. La educación disruptiva mide la mejor forma de crear impacto personal y profesional.

Esa es la razón por la cual es más fácil ser mediocre (o ese tipo de “normal”). Esperamos el milagro a la vuelta de la esquina, invirtiendo nuestro tiempo y energía en los primeros pasos sin admitir que lo que nos han enseñado hoy ya no sirve.

Por supuesto, solo porque sea lo que nos ha tocado vivir no significa que sea lo que necesitamos.

Hacer que la educación funcione para 10 personas es el primer paso para escalar a 100 y luego a 1.000. Es mucho menos romántico que reunir a masas estudiantiles dentro de una universidad o tener 10 programas MBA bajo el mismo techo, pero es la forma de escalar más fidedigna y probada si lo que te importa es que otros marquen la diferencia.

Atribución imagen: Stand OUT Program Colombia.

Sep
18

La incomodidad es el propulsor

By Isra Garcia  //  Educación, Stand OUT Program  //  No Comments

Cada vez que una persona se enfrenta a su propia frustración  y continua sin bajar los brazos, sobresale.

En el momento que una persona empieza a hacer cualquier cosa que no sabe hacer, sobresale.

Si un profesional dejar marchar el control sobre todas las áreas que no domina de un proyecto o negocio, sobresale.

Cada vez que alguien acepta que la incertidumbre es el estándar y por lo tanto el camino, sobresale.

Justo el instante que una persona plasma y reconoce su mayor miedo, sobresale.

Cuando una persona consigue ver con claridad a través de la desesperación, sobresale.

Hasta que una persona no se desnuda, no entiende qué es lo que debe dejar marchar y qué cambiar. Rechazamos lo nuevo, lo extraño, lo que no hemos probado o lo que sentimos demasiado para nosotros. Ignoramos que todo eso es una oportunidad para empujarnos al lugar que nos ayudarça a descubrir esa habilidad desconocida, ese talento oculto o la especialidad en bruto.

Quien lucha sobresale

Quien cae sobresale

Después de 6 ediciones de Stand OUT Program este año, he visto a muchas personas sobresalir. Mujeres, hombres, estudiantes, gerentes, desempleados, jóvenes, bastante mayores. Ingenieros, publicistas, educadores, abogados, médicos, etc. No importa quién ni de dónde, importa cómo y por qué. Durante los cuatro días de programa, en la madrugada recibo emails de algunos participantes pidiendo abandonar. Otros diciendo que no ven sentido a tanto agotamiento, tanta dureza, tanta exigencia, tanta presión. Hay personas que bajan los brazos, otras se duermen, otras colapsan, hay aquellos que no pueden ni con su alma. La mayoría se ven sobrepasados y desbordados. Piensan que no están a la altura y se dan cuenta de que su especialidad o dominio no es tan grande como pensaban. Cuando eso ocurre, es entonces cuando empieza el impacto, cuando sus escudos se rompen es cuando las personas empiezan a sobresalir.

No dejo de sorprenderme con la capacidad que tiene la incomodidad de hacernos ser mejores de lo que somos.

Atribución imagen: Stand OUT Program Colombia.

Ago
7

5 categorías de habilidades núcleo necesarias en la empresa

By Isra Garcia  //  Educación, Habilidades  //  No Comments

habilidades núcleo realesUn campo de pruebas para mejorar y afianzar nuestras habilidades núcleo, eso es lo que se necesita.

El hecho que no haya un lugar como este, demuestra que poco esfuerzo grandes y pequeñas empresas realizan para encontrar, potenciar y desarrollar las habilidades núcleo de sus equipos. Para empezar se debe determinar cuáles se pretenden trabajar.

He elegido cinco categorías vitales. No son críticas, pero es un punto de partida, una forma de pasar de palabras a acción.

Habilidades núcleo reales y necesarias para los negocios

Estas serían las cinco categorías de habilidades núcleo que una empresa podría elegir para hacer destacar a sus equipos / empleados:

1. Auto-control: una vez que has decidido que algo es importante… ¿Podrías persistir haciéndolo, sin permitir que las distracciones o malos hábitos influenciaron negativamente? Hacer las cosas pensando en largo plazo y saber que no apuntas al corto.

2. Ultraproductividad: ¿Eres habilidoso en tu puesto de trabajo? ¿Puedes hacer un mejor trabajo, producir más de ese mismo trabajo y además llevar un mejor estilo de vida? Es necesario que aprendas a realizar y completar tareas no vocacionales.

3. Sabiduría / virtud: ¿Has aprendido cosas que no de forma usual no encuentras en un manual o libro de texto? ¿Posees unos valores inquebrantables que te realizan como persona y profesional? Las experiencias vitales nos definen.

4. Percepción: ¿Posees la experiencia y la práctica necesaria para ver el mundo como es? Ver las cosas antes que otros las descubran.

5. Impacto: ¿Has desarrollado las capacidades requeridas para cambiar las cosas y personas de forma positiva? Carisma derivaría de impacto.

Y al final acción

Dos preguntas como llaamda a la acción:

  1. ¿Es posible aprender estas habilidades núcleo? ¿Es posible centrarnos en ellas y contratar a personas que las posean? ¿Podemos implantar programas y dinámicas que lleven al progreso en todas estas áreas?
  2. Si pudiéramos… ¿Marcaría la diferencia? ¿Serían las empresas más productivas, humanas, rentables y más atractivas para clientes y empleados?

Es parte de tu contribución responder a esa pregunta.

Por eso creamos Stand OUT Program. El campo de pruebas idóneo.

Atribución imagen: Billie Grace.

Jun
7

Stand OUT Program Barcelona 2017

By Isra Garcia  //  Educación, Stand OUT Program  //  No Comments

Los títulos son una ilusión.

Tu pasión y perspicacia son una realidad, pero necesitan estar en movimiento.

Tu trabajo vale más que conseguir acertar casi todas las respuestas de un examen.

La persistencia es una poderosa habilidad, cuando estás frente a una persona escéptica con autoridad.

Encajar es una mala estrategia a corto plazo, desastrosa a largo.

Si no te importa crear algo y ser criticado, has aprendido más de lo que aprendería alguien en una carrera universitaria.

Cuando trabajas para alguien que no puedes complacer, te das cuenta que no necesitas ni complacerle, ni trabajar para ella / el.

Nadie excepto tú misma/o puede llevarte al lugar que necesitas ir.

Demostrar delante de un grupo de personas que estás equivocado/a o que fallaste es doloroso, pero también algo que te hará crecer.

Las respuestas no están en los profesores, están en ti mismo/a.

El desafío de la educación, sea cual sea, empieza cuando acaba, no cuando empieza.

Colocar a personas ante algo que no entienden y no ofrecer las instrucciones es la forma más efectiva de aprender.

Stand OUT Program Barcelona 2017

Esto es algo de lo que reside en las credenciales Stand OUT Program. Educación disruptiva transversal enfocada en el alto rendimiento. Esto, esto, esto o esto es lo que sucederá en Barcelona, desde el próximo jueves 29 de junio al domingo 2 de julio. Sí, Stand OUT Program Barcelona 2017. Cuarta edición de este año.

stand out program barcelona 2017

Si piensas que es para ti, que puede impulsarte, que podría ayudarte a sobresalir de ti misma/o, o que serviría como el turbo que necesitas. Puedes presentar tu candidatura ahora. Primero, te recomiendo que leas atentamente todas estas indicaciones. Si por el contrario necesitas información específica sobre la edición de Stand OUT Program Barcelona, entra aquí.

Sesión informativa Stand OUT Program Barcelona

Quizá dudes si podrías encajar en el programa, si podría aportar lo que andas buscando o dudas sobre contenidos, profesores o metodología. Genial, si es así, te espero este próximo jueves en la sesión de preguntas y respuestas que habilitaremos mediante Facebook Live en la página oficial de Stand OUT Program. A las 19h.

¿Sobresales o encajas?

Artwork: Charlie Abad Estudio.

May
24

Mediocrizar es un deporte nacional

By Isra Garcia  //  Educación  //  No Comments

mediocrizarContratas a personas que piensan poco por sí mismas, así es más fácil que acaben siguiendo tus órdenes sin cuestionar nada más. Una forma de mediocrizar que a diario practicamos.

Construyes un equipo con profesionales que no poseen una gran confianza en sí mismos, de esa manera puedes manipularlos fácilmente.

Formas un comité alrededor de colegas que no solo te respetan, sino que tienen miedo a tus reprimendas. De esa forma puedes gobernar y controlar a tu antojo.

Creas una agencia con personas que están menos preparadas que tú. Eso es lo que te ayuda a sentirte mejor, mientras puedes cohibir sus sueños y hacerlos tuyos.

Si quieres contar con alguien que haga algo sin preguntar apenas, que obedezcan y no busquen nuevas soluciones, si trabajar con personas que solo piensan cuando les dices que es lo que hay que hacer. Bueno, solo tienes que buscar a cualquier estudiante de primaria, secundaria o universitario. Personas educadas a no quererse lo suficiente.

Mediocrizar es una acción cotidiana

Cuando ayudamos a desarrollar personas con baja autoestima, estamos educándoles a ser fácilmente dominables. Es simple abusar de ellos, es fácil deformarlos y mediocrizarlos.

En cambio, si quieres llevar tu juego a otro nivel y crear una organización, negocio o causa sostenidas por personas que lo cambien todo. La primera cosa que necesitarás es alguien que no haya sido convencido que no puede hacer algo excepcional.

Un profesor podría encontrar más facilidad en enseñar a que sus alumnos obedezcan primero y luego piensen, es decir, en mediocrizar. Sin embargo, ¿es ese el tipo de valor que buscamos o del que huimos?

Las industrias, instituciones o gobiernos que necesitan subyugar a mujeres o demostrar poder sobre una clase de persona. Están siempre en búsqueda de personas que pueden minimizar. Nuestra responsabilidad, entonces, es descubrir personas que podamos empujar, incitar y motivar. Y hacerlo hasta que sean tan impacientes e intolerantes con la mediocridad como nosotros lo somos.

La paradoja es que las personas que son más fácilmente categorizables y controlables, son las últimas personas con las que nos gustaría trabajar.

Photo credit: Jim Simonson.

May
5

Seminario táctico: cómo sobresalir en la economía disruptiva

By Isra Garcia  //  Educación, Speaking, Stand OUT Program  //  No Comments

¿Has participado alguna vez en un seminario táctico sobre cómo sobresalir? Yo no.

¿Puedes sobresalir en la economía disruptiva en la que vives? Sí, esta respuesta está fuera de toda duda.

¿Quieres sobresalir de ti mismo y cambiar las cosas que necesitas cambiar?  Apuesto a que sí.

¿Sabes cómo hacerlo? Aquí llegamos a una pregunta más interesante.

Durante los últimos años, hemos estado trabajando sin descanso para equipar a personas con las técnicas, habilidades, hábitos y métodos necesarios para conseguir sobresalir en esta nueva economía.

Si estás en Madrid, o si puedes venir a la ciudad, aquí hay un seminario táctico condensado que hemos diseñado. Este próximo jueves 11 de mayo, impartimos un seminario táctico abierto al público (y sin coste), con claves específicas para que puedas empezar a hacerlo por ti misma/o.

seminario táctico

Detalles seminario táctico SOP

El resto de detalles están aquí. Las inscripciones están abiertas y se cerrarán el día 9 de mayo. El seminario es una pequeña parte de lo que Stand OUT Program nos ha enseñado en estos últimos 4 años. Un muestra de ello es la participación de Borja, Manuel, Jorge y Pepe, SOPers (antiguos participantes) que estarán aportando sus tácticas más valiosas.

Hay un límite de plazas, la asignación es primero que se inscriba, primero que entra. Espero que puedas estar y llevarte todo (o algo) de lo que vamos a ofrecer.

Vamos a ello.

Artwork: Charlie Abad Estudio.

Abr
19

Stand OUT Program Colombia: la emergencia de marcar la diferencia

By Isra Garcia  //  Educación, Proyectos, Stand OUT Program  //  No Comments

La mayoría de sistemas existentes (organizaciones, gobiernos, ciudades) son resistentes los shocks externos. Si no lo fueran, no estarían aquí. Las catástrofes naturales vienen y van, pero el sistema permanece. La educación no cambia y tú no encuentras salidas profesionales o personales. Aún así, son las emergencias a lo que prestamos atención cada día. Una de las razones de Stand OUT Program Colombia.

Si esto va sobre emergencias

Juguemos con las emergencias entonces, la emergencia a sobresalir en tu ámbito personal y en tu ámbito profesional. Hacer un mejor para tu empresa (en tu cargo o dirección), poner en marcha tu proyecto, o potenciar las ventas en el ya existente. Redefinir la estrategia de captación. Adquirir las habilidades núcleo que siempre has echado en falta. Encontrar súperhabitos que te hagan apropiarte de la mejor parte de cada día. Empezar a andar el atractivo, envolvente y poderoso camino del alto rendimiento. Desatascar la creatividad e innovación que posees. Hacer saltar la brillante chispa de la disrupción. Manejar el no, internalizar la ultraproductividad para proyectarla al exterior en forma de trabajo importante y visible. Ser la persona que genera impactos positivos, internos y externos. Crear, optimizar, diseñar, hacer que las cosas sucedan.

Stand OUT Program Colombia 2017

Stand OUT Program Colombia 2017

Si, despuntar. Esto es algo de lo que encontrarás en Stand OUT Program Bogotá. Sí, la educación profesional disruptiva y transversal llega a Colombia por primera vez. De la mano de Javi Pacheco, nuestro líder en el país, y su agencia Grupo PKL. Será en Impact Hub Bogotá. Las fechas, del 14 al 17 de septiembre. Previamente organizaremos una presentación y lanzamiento de valor para los que deseen asistir. El programa está cargado de la intensidad, solidez e impacto que caracteriza SOP. Con profesores retadores, un equipo perspicaz y yo mismo.

El cambio pequeño lo sacude todo

La depravación de la industria de la música no fue cuestión de un solo evento. Fue una serie de pequeños cambios sobre el curso de dos décadas. Hasta la extinción de un CD, el otro día intenté comprar uno y casi no pude hacerlo.

No hay una sola tecnología que haya destrozado el modelo de negocio de los diarios. Sí, Mashable, Tech Crunch, los Blogs, Ebooks y otros han hecho mucho daño, pero la industria de la impresión de textos lleva más de una década sufriendo. No es nuevo.

Tu carrera profesional no triunfará o fracasará por una entrevista, una reunión, una llamada de ventas, una discusión. Seguro, ayudará (o perjudicará), pero el impacto repentino de un evento no es suficiente para cambiar todo de por vida.

Los cambios lentos en marketing, comunicación, negocios están en su segunda década y esos cambios causarán efectos en cada negocio.

Los cambios culturales crean cambios evolutivos a largo plazo. Además, los cambios culturales, cambios en hábitos, habilidades, tecnologías, herramientas, mentalidad, estrategias que de forma lenta dejan atrás una necesidad o sistema son aquellos que cambian nuestras vidas. Date cuenta cómo los pequeños cambios que Stand OUT Program produce cambian tus sistemas, procesos, expectativas, visión del mundo y experiencias. Ese es el corazón del cambio, no los grandes sucesos.

No te preocupes sobre lo que pasó ayer (o hace doce minutos). Enfócate en lo que pasó hace quince años y piensa sobre qué es lo que puedes hacer para crear un gran impacto dentro de seis meses. No te distraigas de lo que te importa. Te esperamos en Stand OUT Program Colombia.

El cambio pequeño y resultante empieza aquí primero, luego, si estás dispuesto/a, presenta tu candidatura siguiendo este proceso.

Artwork: Charlie Abad Estudio.

Abr
16

El gran problema de la universidad

By Isra Garcia  //  Educación  //  2 Comments

La universidad …

el gran problema de la universidadFue creada para ayudarnos a diseñar nuestras vidas. Educar a jóvenes a ser economistas, sociólogos, filósofos, matemáticos o ingenieros. Al mismo tiempo, en el trasfondo, fue creciendo otra ambición más extraña y más grande incluso que el primer gran objetivo. Esta ambición aparece cuando acabamos la universidad, cuando obtenemos el diplomado o graduado, juro cuando ha acabado ese viaje. Es la idea de que la universidad debería enseñarnos a cómo vivir mejor. Es decir, las universidades deberían ser esos lugares donde ir y trabajar (no estudiar) en aquello que en realidad importa:

  • ¿Quiénes somos?
  • ¿Cuál podría ser nuestro(s) talento(s)?
  • ¿Cómo podríamos mejorar nuestra cultura?
  • ¿Cómo podríamos ayudar a las personas que no encuentran trabajo?
  • ¿Qué podríamos hacer por el cambio climático?
  • ¿Cómo vamos a liderar nuestras vidas?
  • ¿Cómo ser más felices de lo que fueron nuestros padres?

No es una coincidencia que las grandes universidades se fundaron en el siglo XIX, cuando la religión empezó a sufrir su debacle más severo. ¿Donde encontrar significado, consolación, sabiduría y comunidad? Antes podías encontrarlo en una iglesia y ahora en una universidad, o al menos esa fue la idea. Que la cultura y el conocimiento reemplazara La Sagrada Escritura.

El gran problema de la universidad

Un precioso propósito, pero hay un problema. Ve a cualquier universidad en el mundo y plantea grandes preguntas. Cuestiones como:

  • ¿Qué pasos debería tomar para vivir la vida que merezco?
  • ¿Dónde podría encontrar significado?
  • ¿Cómo puedo cambiar lo que importa?
  • ¿Cómo sobresalir de uno mismo?
  • ¿Qué hacer para ayudar a las personas que sufren la desventaja de este mundo tan injusto?

Si lo haces, no tardarás en ser ignorado o tachado de problemático. No tienes el permiso para realizar ese tipo de preguntas. Silencio.

No hay lugar para los irreverentes, qué pena

Este tipo de preguntas, dramas internos, instinto, intuición, perspicacia e insolencia están fuera de lugar en la universidad. No hay personas entradas para resolver estos asuntos. En cambio si hay lugar para el dogma y lo abstracto y para cualquier cosa que no sea urgente y práctica.

Imagina temas cómo

  • Crear conversaciones auténticas
  • Reconocer patrones de comportamiento y entonces modificarlos.
  • Manejar expectativas.
  • Identificar sesgos.
  • Optimizar finanzas personales.
  • Hacer funcionar una idea.

En cambio puedes encontrar:

  • Historia.
  • Literatura.
  • Filosofía.
  • Biología.

Prioridades arcanas que no responden a las necesidades vibrantes que este momento demanda a gritos.

Lo que sí necesitamos en la educación

La universidad que todos queremos, esa que de verdad reemplazará iniciativa por obediencia hará cosas como:

  • Reorganizar departamentos para reflejar las prioridades actuales de nuestras vidas.
  • Lanzarnos contra el riesgo que todavía no conocemos.
  • Colocarnos frente a la oportunidad que no entendemos.
  • Enfrentar la ansiedad, frustración o miedo que todos tenemos dentro de nosotros.
  • Responder a todas y cada una de esas preguntas existenciales que tenemos cada uno.

No es una queja, las universidades pueden permanecer como son. Solo es un aviso para que si no nos ayudan a mejorar, tendremos que hacerlo nosotros mismos.

Photo credit: Andrea de Poda.

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